Estudiantes de ingeniería de primer año aprenden ingeniería inversa con NX CAD

El Centro de Tecnología de Simulación Siemens de la Universidad de Cincinnati se estableció en 2016 para modernizar la Educación e Investigación en Ingeniería aprovechando al máximo la potencia informática y de simulación moderna. Todo el conjunto Xcelerator de soluciones de Siemens Digital Industries Software está disponible para la Universidad de Cincinnati, y hay varios cursos dedicados a enseñar a los estudiantes de ingeniería AMESIM, NX Additive Manufacturing, Mindsphere, NX Graphics, NX Nastran y Star-CCM+.

Curso de Diseño de Ingeniería Gráfica

Una clase para aprender NX for Design es la clase introductoria de primer año, Gráficos de diseño de ingeniería. En este curso, se presentan varias herramientas dentro de NX a lo largo del semestre con tareas semanales sobre el contenido cubierto. A mitad del semestre, se asigna a los estudiantes un proyecto de ingeniería inversa para que puedan implementar su conocimiento de NX en la ejecución práctica del modelado de diferentes partes y el ensamblaje del objeto final.

Para el proyecto final, los estudiantes pudieron elegir un objeto de su elección para trabajar y desmontarlo físicamente para examinar los componentes de la pieza. Este año, los equipos de estudiantes de ingeniería mecánica del profesor Salehpour realizaron ingeniería inversa de varios elementos comunes, entre ellos una licuadora Oster, una máquina de chicles, una sierra de calar manual, un colector de polvo para aspiradoras, un taladro eléctrico, un mini horno tostador DASH, una trituradora de maleza y esquís.

Los estudiantes primero presentaron su investigación sobre la parte física que contenía información como de dónde procedía y cómo se diseñó por primera vez. ¿Sabías que la primera sierra de calar surgió al unir una cuchilla a una máquina de coser? ¡Qué ingenioso! Luego, los equipos entraron en los detalles de cómo cada estudiante del equipo dibujó y construyó el modelo de diseño 3D de su parte más complicada y detallada, cómo se ensamblaron las partes para encajar y cualquier complicación, y finalmente presentaron conclusiones sobre sus aprendizajes y recomendaciones. para futuros equipos.

Lecciones aprendidas de los estudiantes de ingeniería de NX

Cada equipo de estudiantes enfatizó la importancia de la colaboración y la comunicación a lo largo de un proyecto de diseño. Rápidamente aprendieron cómo la falta de comunicación temprana agregaba tiempo al proceso de diseño cuando intentaban hacer el ensamblaje final de piezas que no compartían las mismas dimensiones en piezas que necesitaban encajar.

Un tema común a lo largo de sus presentaciones de las lecciones aprendidas incluyó, por supuesto, el conocimiento técnico y la comprensión de cómo usar NX CAD para el diseño y la ingeniería inversa utilizando herramientas como bocetos, patrones, barridos, dimensiones y dibujos. También destacaron que las habilidades de gestión de proyectos eran importantes para tener éxito en la elaboración del diseño final y que trabajar en equipo será una habilidad necesaria para el resto de sus carreras.

Al aprender NX al principio de sus carreras, los estudiantes de ingeniería mecánica de la Universidad de Cincinnati están mejor preparados para trabajar en la industria y también pueden comenzar a trabajar cuando comienzan sus rotaciones cooperativas obligatorias, algo en lo que la universidad fue pionera. La asociación de Siemens DISW con la Universidad de Cincinnati continúa teniendo un impacto positivo en los estudiantes y trabaja hacia la Industria 4.0.

La Universidad de Cincinnati es parte del ecosistema de socios académicos de Siemens Digital Industries Software, compuesto por más de un millón de futuros ingenieros, que empodera a la próxima generación de talento digital con las habilidades que los empleadores necesitan para habilitar una empresa digital donde la ingeniería, la fabricación y el diseño electrónico reunirse mañana.